LK 2.2 Penentuan Solusi, Cara Mengisi dan Contoh

LK 2.2 Penentuan Solusi, Cara Mengisi dan Contoh

HermanAnis.com. Teman-teman semua, pembahasan kali ini masih tentang bagaimana merancang pembelajaran inovatif di mana kita akan membahas LK 2.2 Penentuan solusi, Cara mengisi dan Contoh dalam pelaksanaan PPG.

Baca juga: Contoh hasil Identifikasi Masalah dan Akar Penyebab Masalah Pembelajaran

Setelah teman-teman menyelesaikan Eksplorasi Alternatif Solusi PPG 2022 langkah berikutnya adalah bagaimana penentuan solusi yang akan di ambil dalam menyelesaikan masalah berdasarkan eksplorasi penyebab masalah (akar masalah) dari identifikasi masalah, dan eksplorasi alternatif solusi, yang telah di lakukan sebelumnya.

Selain itu dalam eksplorasi alternatif solusi permasalahan pembelajaran, Guru perlu mengkaji sumber sumber rujukan seperti jurnal, prosiding, & sumber lainnya yang relevan.

A. Cara Download file isian LK 2.2

Pembahasan kali ini kita akan memberikan cara dan penjelasan untuk mengerjakan LK 2.2 pada kegiatan PPG dalam jabatan 2022 yaitu pada bagian penentuan solusi. Untuk mendapatkan LK nya Bapak Ibu bisa masuk ke LMS, kemudian klik pada bagian 5.b Penentuan solusi.

LK 2.2 Penentuan Solusi, Cara Mengisi dan Contoh

Tampilan isian LK. 2.2 akan seperti pada gambar di bawah ini.

LK 2.2 Penentuan Solusi, Cara Mengisi dan Contoh

B. Cara mengisi LK 2.2 Penentuan solusi

Pedoman untuk mengisi kolom kolom pada LK 2.2 di atas, teman-teman bisa mngikuti petunjuk dari dosen dan guru pamongnya, sebagai tambahan petunjuk, berikut kami berikan penjelasan tambahan, mudah-mudahan dapat membantu.

1. Kolom Eksplorasi Alternatif Solusi

Kolom ini diisi dengan hasil ekplorasi alternatif solusi berdasarkan tabel 2.1. Isikan kolom ini dengan semua alternatif solusi yang telah diperoleh berdasarkan kajian literatur baik dari jurnal maupun dari hasil wawancara dengan pakar, pengawas sekolah, kepala sekolah, guru sebidang. Semakin komprehensif isin kolom ini maka akan semakin mudah dalam menentukan solusi yang relevan antinya.

Baca Juga:

Pembelajaran Inovatif Abad 21

2. Cara mengisi LK 2.2 kolom solusi yang relevan

Untuk mengisi kolom ini teman-teman perlu mencermati masalah dan akar masalah yang telah teridentifikasi sebelumnya. Anda perlu menuliskan beberapa solusi yang relevan untuk diselesaikan dalam pembelajaran.

Namun, perlu diperhatikan bahwa alternatif solusi yang dipilih adalah altenatif solusi yang benar-benar rasional untuk diselesaikan dan solusi ini diyakini dapat menyelesaikan masalah yang dipilih sebelumnya.

3. Cara mengisi kolom Analisis penentuan solusi

Berdasarkan hasil kolom solusi yang relevan, teman-teman perlu untuk memberikan analisis secara teoritik dan secara praktis berupa deskripsi bagian-per bagian dari solusi yang dipilih. Contohnya ada pada tabel dibawah.

4. Cara mengisi LK 2.2 Penentuan solusi kolom Analisis alternatif solusi

Baca Juga:

Berikut contoh untuk mengisi kolom analisis alternatif solusi.

C. Contoh hasil Isian LK 2.2 Penentuan Solusi

Berikut Contoh tabel hasil Isian LK 2.2 Penentuan Solusi

NoEksplorasi
alternatif solusi
Solusi yang
relevan
Analisis penentuan
solusi
Analisis alternatif
solusi
1Metode, model dan media pembelajaran untuk meningkatkan
motifasi dan keaktifan peserta
didik.
Guru harus menerapkan model, pendekatan metode strategi, dan teknik pembelajaran yang tepat dan interaktif, sehingga motivasi dan keaktifan peserta didik
dalam pembelajaran meningkat.
Dengan menerapkan
model, pendekatan metode strategi, dan teknik pembelajaran yang tepat dan interaktif memberikan dampak:
1. Motivasi belajar
peserta didik akan lebih
meningkat.
2. Tingkat keaktifan
peserta didik akan lebih
meningkat.
3. Tujuan pembelajaran
akan tercapai dengan
maksimal.
Adapun analisis alternatif solusi:
1. Guru perlu mengembangkan perangkat untuk mendukung model, pendekatan metode strategi, dan teknik pembelajaran serta dapat menciptakan kompetisi atau persaingan dalam
pembelajaran.
2. Memberikan reward atau apresiasi kepada peserta didik yang motivasi dan keaktifan belajarnya meningkat.
2Menerapakan model pembelajaran PjBL (Project Based Learning) dengan penuh rasa percaya diri.Guru harus maksimal dan Mengoptimalkan model PjBL (Project Based Learning) sebagai metode pembelajaran di kelas.Dengan Mengoptimalkan
model pembelajaran
PjBL (Project Based
Learning
) sebagai
model pembelajaran
di kelas pembelajaran dapat memberikan
dampak:
1. Meningkatkan
keterampilan guru
dalam melaksanakan
pembelajaran berbasis proyek
2. Meningkatkan kreatifitas PD
3. PD akan semakin terampil dalam membuat proyek-proyek sains (untuk pelajaran IPA)
3. Pembelajaran lebih berpusat pada siswa (student center)
Adapun analisis alternatif solusi:
1. Guru harus memaksimalkan penerapan pembelajaran
berbasis TPACK (Technological Pedagogic Content Knowledge) dalam pembelajaran.
2. Menerapkan pembelajaran berbasis proses sains (untuk IPA)
3. Guru harus memanfaatkan platform media pembelajaran inovatif dalam proses pembelajaran

Berikut beberpa tambahan informasi tentang LK 2.2 Penentuan Solusi, Cara Mengisi dan Contohnya.

LK 2.2 Penentuan Solusi, Cara Mengisi dan Contoh

Mari meresapi makna kata-kata berikut,

Dengan uang kamu bisa beli jam, tapi tidak dengan waktu,
Dengan uang kamu bisa beli tempat tidur, tapi tidak dengan tidur,
Dengan uang kamu bisa beli makanan, tapi tidak dengan nafsu makan,
Dengan uang kamu bisa bayar Dokter, tapi tidak dengan kesehatan yang baik,
Dengan uang kamu dapat beli asuransi, tapi tidak dengan keselamatan.

Inilah masalah utamanya, terkadang kita tidak sadar bahwa sebenarnya, kita memiliki hal yang tidak bisa dibeli dengan kekayaan materi, atau dengan uang. Maka, sadar dan bersyukurlah jika masih memilikinya….

(Harvi cafe, Bandung)

Demikian, semoga bermanfaat.

7 Replies to “LK 2.2 Penentuan Solusi, Cara Mengisi dan Contoh”

  1. terimakasih.. penjelasan terkait rangkaian kegiata dalam ppg yang dijelaskan sangat membantu dan bermanfaat.

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

close
Index