Contoh LK 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah Kajian Literatur

2 min read

Contoh LK 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah Kajian Literatur

HermanAnis.com – Teman-teman semua pembahasan kita kali ini masih tentang bagaimana merancang suatu pembelajaran inovatif berbasis pada masalah real, di mana kita akan fokus pada contoh lk 1.2 eksplorasi penyebab masalah kajian literatur. Kegiatan dalam contoh lk 1.2 eksplorasi penyebab masalah kajian literatur ini merupakan salah satu aktivitas dalam pelaksanaan PPG dalam jabatan 2022.

Catatan buat pembaca:
Pada setiap tulisan dalam www.hermananis.com, semua tulisan yang berawalan “di” sengaja dipisahkan dengan kata dasarnya satu spasi, hal ini sebagai penciri dari website ini.

Baca Juga : Contoh LK 1.3 Penentuan Penyebab Masalah PPG 2022

Format isian LK 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah

Tabel format isian LK 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah dapat di lihat dalam tabel di bawah ini.

Tabel 1. LK 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah Kajian Literatur

Contoh LK 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah Kajian Literatur

Misalkan dari hasil identifikasi masalah yang telah di hasilkan berdasarkan LK 1.1 identifikasi masalah telah di peroleh sejumlah masalah. Misalkan, dari sejumlah masalah tersebut, kita memilih untuk mengekplorasi salah satu masalah yakni “Minat Belajar Peserta Didik Rendah”.

Nah berdasarkan masalah “Minat Belajar Peserta Didik Rendah” ini kita akan fokus untuk mengkaji literatur jurnal relevan apa saja yang menjadi penyebab dari rendahnya minat belajar ini. Mari kita mulai!

Baca Juga: LK 1.3 Penentuan Penyebab Masalah

Cara Eksplorasi Penyebab Masalah melalui Kajian Literatur

Untuk memudahkan teman-teman dalam mengksplorasi penyebab masalah melalui kajian literatur, kita akan gunakan google cendekia.

Baca Juga:

  • Silahkan kunjungi laman : https://scholar.google.co.id/. Tampilan dashboardnya akan seperti ini.
Contoh LK 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah Kajian Literatur
  • Ketikkan kata kunci pada kotak seperti dalam gambar di atas, kemudian enter. Untuk kata kunci yang di ketikkan, teman-teman perlu cermat dalam memilih kata kunci yang di ketikkan.
    Karena masalah yang akan kita cari faktor penyebabnya adalah “Minat Belajar Peserta Didik Rendah”, maka kata kunci yang bisa di ketikkan adalah “faktor penyebab minat belajar rendah“.
    Tampilan setelah di enter akan seperti gambar berikut
  • Karena jumlah pencarian yang di dapat sangat banyak, kita dapat membatasinya dengan membuat rentang tahun pencarian, contohnya 2017 – 2022.
Contoh LK 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah Kajian Literatur
  • Setelah itu, silahkan mencermati artikel-artikel yang berhasil di peroleh. Lakukan kajian analisis dan sintesis mana yang relevan dan cocok.
  • Semakin banyak litertur yang di kaji akan semakin baik.

Sebagai contoh berikut contoh Contoh LK 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah berdasarkan Kajian Literatur untuk masalah “Minat Belajar Peserta Didik rendah“.

Contoh LK 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah Kajian Literatur

Berikut ini kami berikan contoh LK 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah berdasarkan Kajian Literatur.

NoMasalah yang diidentifikasiHasil eksplorasi penyebab masalahAnalisis eksplorasi penyebab masalah
1“Minat Belajar Peserta Didik rendah“.1. XXX, dkk (2022), faktor-faktor yang mempengaruhi minat belajar siswa adalah Faktor internal (rasa ingin tahu, motivasi, jasmani), sedangkan faktor eksternal (keluarga, sekolah dan masyarakat)
2. XXX (2021), terdapat tiga faktor yang mendasari timbulnya minat yaitu faktor dorongan dalam diri (motivasi atau cita-cita), motivasi sosial (lingkungan pendidikan siswa, seperti sekolah, keluarga atau lingkungan) dan faktor emosional (emosi yang dirasakan oleh siswa seperti perasaan senang atau ketertarikan yang membuat siswa berminat). Faktor luar misalnya fasilitas belajar, cara mengajar guru, sistem pemberian umpan balik, dan sebagainya. Faktor- faktor dari diri siswa mencakup kecerdasan, strategi belajar, motivasi,minat belajar dan sebagainya.
3. XXX (2019), faktor-faktor yang mempengaruhi minat belajar seseorang dapat di golongkan menjadi dua yaitu: Faktor yang berasal dari dalam diri pembelajar (faktor fisiologis dan psikologis) dan faktor yang berasal dari luar diri pembelajar (faktor sosial dan non sosial).
4. XXX ( 2018), salah satu masalah yang timbul adalah guru dalam menyampaikan bahan pelajaran hanya menggunakan bahasa lisanatau tulisan dan jarang sekali di sertai alat pendukung yang lebih konkrit yang dapat memperjelas materi yang di sampaikan sehingga kurang adanya minat belajar yang tinggi dari siswa.
Setelah melakukan analisis terhadap kajian literatur dapat di simpulkan bahwa penyebab munculnya masalah minat belajar
siswa yang rendah adalah:
1. Faktor internal atau dalam diri siswa
sendiri seperti rasa ingin tahu siswa terkait materi sangat kurang, faktor eksternal berkaitan dengan keluarga terkait kurangnya motivasi dan perhatian orang tua dan dan lingkungan belajar siswa seperti kondisi lingkungan sekolah
dan masyarakat.

Hasil dalam Tabel 2 ini hanyalah contoh, mohon untuk bijak dalam menggunakan informasi dalam tulisan ini.

Demikain,
semoga bermanfaat.

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *