Uji Komprehensif PPG

4 min read

Uji Komprehensif PPG

HermanAnis.com – Uji Komprehensif PPG (UKOM) merupakan penilaian yang di lakukan secara menyeluruh tentang teori pedagogik dan pengetahuan bidang studi termasuk materi esensial, advanced material dan kebermaknaan (apa, mengapa, bagaimana), Literasi Numerasi, HOTS dan TPACK yang bersumber dari perangkat pembelajaran yang di hasilkan dari tahapan pembuatan rencana aksi dan rencana evaluasi.

Uji Kinerja PPG dalam Jabatan 2021

Jika informasi ini bermanfaat, jangan lupa untuk mengklik iklan yang tampil. Hal tersebut akan sangat berarti dan menjadi penyemangat bagi kami. Terima kasih.

Catatan buat pembaca:
Pada setiap tulisan dalam www.hermananis.com, semua tulisan yang berawalan “di” sengaja dipisahkan dengan kata dasarnya satu spasi, hal ini sebagai penciri dari website ini.

Dalam pembahan kita kali ini, kita akan fokus membahas bagaimana pelaksanaan ujian komprehensif ppg, apa saja yang perlu di perlajari, dan bagaimana tips agar dapat lulus dalam pelaksanaan ujian komprehensif PPG.

Uji Komprehensif PPG

Uji komprehensif merupakan penilaian yang di lakukan secara menyeluruh tentang teori pedagogik dan pengetahuan bidang studi. UKOM di maksudkan sebagai proses menilai Mahasiswa dalam rangka mengukur kesiapan dan kecukupan kompetensi Mahasiswa sebelum mengikuti PPL (praktik pembelajaran inovatif).

Baca Juga: Contoh Tujuan Pembelajaran

Bagaimana Pelaksanaan Uji Kompre PPG?

Mahasiswa menggunakan perangkat pembelajaran yang di buat pada tahapan pembuatan rencana aksi dan rencana evaluasi untuk di pelajari sebagai bahan ujian komprehensif. Selanjutnya, Dosen menguji secara lisan dengan cara daring. Penguji komprehensif terdiri dari dua Dosen bidang studi yang sesuai. 

Baca Juga:

Waktu Pelaksanaan UKOM PPG

Uji komprehensif untuk setiap Mahasiswa di lakukan pada akhir tahapan pembuatan rencana aksi dan rencana evaluasi selama 1 JP (50 menit). Uji komprehensif merupakan prasyarat untuk mengikuti praktik pembelajaran inovatif dengan nilai minimal 70

Materi Uji Komprehensif PPG

Materi dalam UKOM mencakup:

  1. materi bidang studi esensial;
  2. materi bidang studi lanjut/advanced material;
  3. materi yang mendukung HOTS;
  4. literasi numerasi;
  5. materi pedagogi; dan
  6. pengintegrasian antara teknologi informasi dan komunikasi, materi bidang studi, dan pedagogi (TPACK),yang secara keseluruhan tercakup dalam 2 (dua) set dokumen perangkat pembelajaran tersebut.

Dalam pelaksanaan ujian komprehensi ppg, peserta akan dikonfirmasi tentang bagaimana pemahamannya terkait dengan

  1. Kemampuan mengidentifikasi masalah
  2. Kemampuan mengeksplorasi penyebab masalah
  3. Kemampuan menentukan penyebab masalah
  4. Kemampuan eksplorasi penentuan solusi
  5. Kemampuan penentuan solusi
  6. Kemampuan membuat rencana aksi
  7. Kemempuan membuat rencana evaluasi
  8. Penguasaan materi yang mendukung HOTS
  9. Penguasaan Literasi numerasi
  10. Kemampuan menintegrasikan TPACK dalam Pembelajaran
Uji Komprehensif PPG

Sebagai bahan pembelajaran, berikut kami berikan informasi terkait bagaimana pelaksanaan uji komprehensif ppg pada tahun sebelumnya.

Pelaksanaan UKOM PPG tahun sebelumnya

Bagi teman-teman yang tengah mempersiapkan diri untuk mengikuti Uji Komprehensif, berikut ini di berikan beberapa topik yang bisa di jadikan sebagai fokus untuk di dalami:

  1. Pemahaman tentang teori belajar (kognitif, kontruktivistik, humanistik, dan lainnya)
  2. Pemahaman karakteristik PD pada abad 21.
  3. Keterampilan berpikir tingkat tinggi dan pengetahuan TPACK dalam praktek pembelajaran dan pengukurannya.
  4. Pembelajaran inovatif yang disarankan digunakan dalam pembelajaran abad 21 seperti PBL atau PjBL dan lainnya.
  5. Cara menyusun instrumen berdasarkan level berpikir (dimensi pengetahuan dan proses kognitif dari Taxonomi Bloom atau revisi Anderson)
  6. Pengetahuan Konten (kedalaman dan keluasan) terkait perangkat yang telah dikembangkan

7 Capain Pembelajaran Lulusan (CPL)

Rumusan tujuh Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) mahasiswa PPG dalam jabatan tahun 2021 sebagai berikut,

CPL 1

Kemampuan melaksanakan tugas keprofesian sebagai pendidik yang memesona, yang dilandasi sikap cinta tanah air, berwibawa, tegas, disiplin, penuh panggilan jiwa, samapta, disertai dengan jiwa kesepenuhhatian dan kemurahhatian.

Adapun indikator Uji Komprehensifnya adalah; mampu menyampaikan ide, gagasan, jawaban terhadap pertanyaan enguji secara lisan/tulis dengan jelas, tegas, dan meyakinkan.

CPL 2

Kemampuan merumuskan indikator capaian pembelajaran berpikir tingkat tinggi yang harus dimiliki peserta didik mencakup sikap, pengetahuan, danketerampilan secara utuh (kritis, kreatif, komunikatif dan kolaboratif) yang berorientasi masa depan (adaptif dan fleksibel).

Adapun indikator Uji Komprehensifnya adalah; Mampu menjelaskan indikator CP di RPP dalam rangka mendorong siswa berpikir tingkat tinggi.

CPL 3

Kemampuan menguasai materi ajar termasuk advance materials secara bermakna yang dapat menjelaskan aspek “apa” (konten), “mengapa” (filosofi), dan “bagaimana” (penerapan) dalam kehidupan sehari-hari.

Adapun indikator Uji Komprehensifnya adalah;

  1. Mampu menjelaskan materi ajar di RPP termasuk advance materials secara bermakna, dan
  2. Mampu menyelesaikan masalah terkait dengan “pengembangan” materi ajar.

CPL 4

Kemampuan merancang pembelajaran dengan menerapkan prinsip memadukan pengetahuan materi ajar, pedagogik, serta teknologi informasi dan komunikasi atau TPACK dan pendekatan lain yang relevan.

Adapun indikator Uji Komprehensifnya adalah;

  1. Mampu menjelaskan teori belajar dan pembelajaran yang melandasi rancangan perangkat pembelajaran, dan
  2. Mampu menjelaskan RPP berdasarkan keterpaduan pengetahuan materi ajar, pedagogik, dan teknologi (TPACK).

CPL 5 Uji Komprehensif PPG

Kemampuan melaksanakan pembelajaran yang mendidik dengan menerapkan teknologi informasi dan komunikasi untuk membangun sikap (karakter Indonesia), pengetahuan, dan keterampilan peserta didik dalam memecahkan masalah secara kritis, humanis, inovatif, kreatif, kolaboratif, dan komunikatif, dengan menggunakan model pembelajaran dan sumber belajar yang didukung hasil penelitian.

Adapun indikator Uji Komprehensifnya adalah; Mampu menerapkan cuplikan pembelajaran yang kreatif, inovatif, dan komunikatif dari salah satu RPP dengan memanfaatkan teknologi.

CPL 6

Kemampuan melaksanakan pembelajaran yang mendidik dengan menerapkan teknologi informasi dan komunikasi untuk membangun sikap (karakter Indonesia), pengetahuan, dan keterampilan peserta didik dalam memecahkan masalah secara kritis, humanis, inovatif, kreatif, kolaboratif, dan komunikatif, dengan menggunakan model pembelajaran dan sumber belajar yang didukung hasil penelitian.

Adapun indikator Uji Komprehensifnya adalah; Mampu menjelaskan rancangan (instrumen) penilaian di RPP mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan

CPL 7 Uji Komprehensif PPG

Kemampuan melaksanakan pembelajaran yang mendidik dengan menerapkan teknologi informasi dan komunikasi untuk membangun sikap (karakter Indonesia), pengetahuan, dan keterampilan peserta didik dalam memecahkan masalah secara kritis, humanis, inovatif, kreatif, kolaboratif, dan komunikatif, dengan menggunakan model pembelajaran dan sumber belajar yang didukung hasil penelitian.

Adapun indikator Uji Komprehensifnya adalah:

  1. Memiliki rencana refleksi diri dalam pembelajaran, dan
  2. Mampu memanfaatkan hasil penelitian atau informasi baru dalam menyusun RPP

KISI-KISI 7 CPL Uji Komprehensif PPG

CPLIndikator Uji KomprehensifRambu-rambu untuk Penguji
CP1Mampu menyampaikan ide, gagasan, jawaban terhadap pertanyaan penguji secara lisan/tulis dengan jelas, tegas, dan
meyakinkan
Penguji mengamati perilaku mahasiswa saat menjawab pertanyaan
CP2Mampu menjelaskan indikator CP di RPPndalam rangka mendorong siswa berpikir tingkat tinggi.Penguji memberi pertanyaan atau menglarifikasi indikator yang ditulis oleh mahasiswa di RPP dikaitkan dengan upaya
mendorong siswa berpikir tingkat tinggi.
CP31) Mampu menjelaskan materi ajar di RPP termasuk advance materials secara bermakna
2) Mampu menyelesaikan masalah terkait dengan “pengembangan”
materi ajar.
Penguji menggali penguasaan materi mahasiswa termasuk advance materials atau memberikan soal pengembangan.
CP41) Mampu menjelaskan teori belajar dan pembelajaran yang melandasi rancangan perangkat pembelajaran
2) Mampu menjelaskan RPP berdasarkan keterpaduan pengetahuan materi ajar, pedagogik, dan teknologi (TPACK)
Penguji menggali landasan penyusunan langkah-langkah pembelajaran di RPP
CP5Mampu menerapkan cuplikan pembelajaran yang kreatif, inovatif, dan komunikatif dari salah satu RPP dengan memanfaatkan teknologiPenguji meminta mahasiswa mempraktikkan cuplikan pembelajaran yang menurut mahasiswa paling menarik, kreatif, daninovatif dengan memanfaatkan teknologi
digital (10 menit).
CP6Mampu menjelaskan rancangan
(instrumen) penilaian di RPP mencakup
sikap, pengetahuan, dan keterampilan
Penguji mengajukan pertanyaan yang berfokus pada pendalaman instrumen di RPP yang dibuat oleh mahasiswa.
CP71) Memiliki rencana refleksi diri dalam
pembelajaran
2) Mampu memanfaatkan hasil penelitian
atau informasi baru dalam menyusun
RPP
Penguji mengajukan pertanyaan yang berfokus pada pendalaman ada/tidaknya rencana refleksi dan proses penyusunan RPP dikaitkan dengan penelitian/informasi baru.

Baca Juga:
Soal PPG IPA dan Pembahasannya: Usaha dan Energi, Pesawat Sederhana dan Kinematika Gerak

Demikian,
mudah-mudahan dapat bermanfaat.

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *