Angket Minat Belajar

2 min read

Angket Minat Belajar

HermanAnis.com. Teman-teman semua, dalam kesempatan ini, kita akan membahas contoh angket minat belajar yang dapat digunakan dalam mengukur minat belajar peserta didik. Sebelum kita membahas lebih lanjut contoh Angket Minat Belajar ini, terlebih dulu kita bahas kisi-kisi yang dapat digunakan.

Baca Juga: Contoh Angket Motivasi Belajar

Kisi-kisi Angket Minat Belajar

Dalam contoh angket minat belajar ini, kita akan mengembangkan instrumen berdasarkan indikator-indikator berikut:

  1. Perasaan senang
    • Disiplin
    • Memperhatikan pelajaran
    • Mengulangi pelajaran
  2. Perasaan tertarik
    • Senang berdiskusi di kelas
    • Berusaha menjawab pertanyaan dari guru
    • Keinginan untuk menambah sumber bacaan
  3. Penuh Perhatian
    • Melengkapi buku catatan
    • Selalu mengerjakan latihan yang diberikan
    • Bersemangat dalam mengikuti pelajaran
  4. Bersikap Positif
    • Optimis dalam ujian
  5. Terpenuhinya Kebutuhan
    • Mendapat pengetahuan baru
    • Mendapat banyak manfaat dari pelajaran tersebut
  6. Ketekunan dalam Belajar
    • Mengikuti KBM di kelas
    • Belajar sendiri di rumah
  7. Ulet dalam menghadapi kesulitan
    • Sikap dalam kesulitan
    • Usaha dalam menghadapi kesulitan
  8. Minat dan Ketajaman Perhatian dalam Belajar
    • Kebiasaan dalam mengikuti pelajaran
    • Semangat dalam mengikuti pelajaran
  9. Berprestasi dalam belajar
    • Kualifikasi hasil belajar
    • Keinginan untuk berprestasi
  10. Mandiri dalam belajar
    • Penyelesaian tugas dan PR
    • Menggunakan kesempatan diluar jam pelajaran

Tabel di bawah ini menunjukkan kisi-kisi angket minat belajar.

Tabel 1. Kisi-Kisi Angket Minat Belajar

Angket Minat Belajar
Angket Minat Belajar

Contoh Angket Minat Belajar

Angket minat belajar yang baik setidaknya berisi:

  • Identitas yang akan mengisi angket,
  • Petunjuk pengisian, dan
  • Pernyataan-pernyataan yang akan direspon oleh pengisi angket.

Contoh Angket Minat Belajar Peserta Didik sebagai berikut:

ANGKET MINAT BELAJAR

A. Identitas

Angket Minat Belajar

Jika informasi ini bermanfaat, jangan lupa untuk mengklik iklan yang tampil. Hal tersebut akan sangat berarti dan menjadi penyemangat bagi kami. Terima kasih.

B. Petunjuk pengisian!

  1. Pada angket ini terdapat 38 butir pertanyaan. Berilah jawaban yang benar-benar cocok dengan pilihanmu.
  2. Jawabanmu jangan dipengaruhi oleh jawaban pernyataan lain maupun teman lain.
  3. Catat tanggapan kamu pada lembar jawaban yang tersedia dengan memberikan tanda check (√) sesuai keterangan pilihan jawaban
  4. Keterangan pilihan jawaban:
    • STS = Sangat Tidak Setuju
    • TS = Tidak Setuju
    • S = Setuju
    • SS = Sangat Setuju

C. Item Pernyataan

a. Indikator: Perasaan senang – Angket Minat Belajar

NoItem Pernyataan SSSTSSTS
1Saya selalu hadir tepat waktu sebelum pembelajaran berlangsung/dimulai
2Saya merasa takut terlambat pergi kesekolah dan ketinggalan pelajaran
3Saya selalu menyimak pelajaran dengan baik
4Saya selalu menggunakan waktu luang untuk mengulangi pelajaran.
5Saya tidak pernah mengulangi pelajaran di rumah

b. Indikator: Perasaan tertarik

NoPernyataan SSSTSSTS
6Saya sangat menyukai ketika guru membuka sesi tanya jawab.
7Sesi diskusi dalam pelajaran membuat saya bosan.
8Saya selalu berusaha menjawab pertanyaan dari guru karena materi pelajaran ini menarik bagi saya.
9Saya suka berkunjung ke toko buku untuk mencari buku tambahan pelajaran.

c. Indikator: Penuh perhatian

NoPernyataan SSSTSSTS
10Saya memiliki buku catatan yang lengkap pada mata pelajaran ini.
11Saya tidak pernah memiliki buku catatan pelajaran
12Saya selalu mengerjakan tugas yang di berikan oleh guru
13Saya sangat bersemangat untuk mengikuti pembelajaran
14Halaman-halaman pembelajaran ini tidak menarik perhatian saya

d. Indikator: Bersikap positif – Angket Minat Belajar

NoPernyataan SSSTSSTS
15Saya selalu meninggalkan soal ujian yang menurut saya sulit

e. Indikator: Terpenuhinya kebutuhan

NoPernyataan SSSTSSTS
16Pertama kali saya melihat pelajaran ini saya percaya pelajaran ini akan memberikan pengetahuan baru bagi saya.
17Banyak halaman-halaman yang mengandung banyak informasi sehingga sukar bagi saya untuk mengambil ide-ide penting dan mengingatnya.
18Isi dan gaya tulis dalam pembelajaran ini memberi kesan bahwa isinya bermanfaat untuk diketahui.
19Saya merasa mendapat banyak manfaat dari pembelajaran ini
20Terdapat cerita, gambar, atau contoh yang menunjukkan manfaat materi pelajaran ini bagi saya.

f. Indikator: Ketekunan dalam belajar – Angket Minat Belajar

NoPernyataan SSSTSSTS
21Saya aktif mengikuti pembelajaran sesuai jadwal
22Saya sering bermain HP saat jam pelajaran berlangsung.
23Saya tidak pernah memperhatikan guru ketika pelajaran
24Saya rajin membaca buku di rumah ketika akan ujian
25Saya tidak pernah belajar di rumah sebelum pelajaran berlangsung.

g. Indikator: Ulet dalam menghadapi kesulitan

NoPernyataan SSSTSSTS
26Selagi saya berusaha dalam pelajaran ini, saya percaya bahwa saya dapat memahami isinya.
27Saya selalu bertanya kepada guru ketika ada yang belum saya pahami.
28Materi pelajaran ini sangat sulit dipahami dari yang saya bayangkan.
29Saya merasa optimis dalam mengerjakan pertanyaan yang sulit dalam ujian
30Saya sering berdiskusi dengan teman untuk mengerjakan pekerjaan rumah yang sulit.
31Pembelajaran ini sangat abstrak sehingga sulit bagi saya untuk tetap memperhatikan pelajaran ini sampai akhir.

Baca Juga: Asesmen dalam Kurikulum Merdeka

h. Indikator: Minat dan ketajaman perhatian dalam belajar – Angket Minat Belajar

NoPernyataan SSSTSSTS
32Saya sering tidur ketika pembelajaran karena menurut saya pelajaran itu membosankan.
33Saya selalu menyimak dengan baik ketika pelajaran berlangsung

i. Indikator: Berprestasi dalam belajar

NoPernyataan SSSTSSTS
34Saya berusaha agar mendapat nilai tertinggi terutama dalam pembelajaran
35Menyelesaikan pembelajaran ini dengan prestasi yang baik sangat penting bagi saya

j. Indikator: Mandiri dalam Belajar

NoPernyataan SSSTSSTS
36Setelah saya menyelesaikan tugas-tugas dalam pelajaran ini, saya merasa puas dengan apa yang telah saya kerjakan.
37Saya sering mencontek teman ketika mengerjakan pekerjaan rumah.
38Saya suka pergi ke perpustakaan untuk menambah sumber pengetahuan.

Baca Juga: Contoh Instrumen Asesmen dalam Kurikulum Merdeka

Demikian, semoga bermanfaat.

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *