KKO Kognitif

1 min read

KKO Kognitif

HermanAnis.com – Untuk menentukan KKO kognitif pada rumusan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK), perlu adanya kesesuaian level kognitif yang akan dicapai dalam KD dengan KKO yang akan digunakan dalam rumusan IPK.

Baca Juga: Contoh Tujuan Pembelajaran

Catatan buat pembaca:
Pada setiap tulisan dalam www.hermananis.com, semua tulisan yang berawalan “di” sengaja dipisahkan dengan kata dasarnya satu spasi, hal ini sebagai penciri dari website ini.

Benjamin Bloom (1956) mengkategorikan capaian pembelajaran menjadi tiga domain, yaitu dimensi pengetahuan yang terkait dengan penguasaan pengetahuan, dimensi sikap yang terkait dengan penguasaan sikap dan perilaku, serta dimensi ketrampilan yang terkait dengan penguasaan keterampilan. Selanjutnya Bloom membuat taksonomi level kognitif yang dikenal dengan nama Taksonomi Bloom.

Baca juga: KKO Keterampilan

KKO Kognitif - Proses Kognitif dalam Taksonomi Bloom revisi Anderson dan Krathwohl

Taksonomi Bloom ini kemudian disempurnakan oleh Anderson & Krathwohl (2001), dimana terdapat 6 level pengetahuan:

  1. mengetahui (knowing-C1),
  2. memahami (understanding-C2),
  3. menerapkan (aplying-C3),
  4. menganalisis (analyzing-C4),
  5. mengevaluasi (evaluating-C5), dan
  6. mengkreasi (creating-C6).

Baca Juga: Cara Merumuskan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) 

Proses kognitif berkenaan dengan kemampuan dalam berpikir, kompetensi dalam mengembangkan pengetahuan, pengenalan, pemahaman, konseptualisasi, penentuan dan penalaran. Berikut tabel yang menunjukkan perbedaan dari dimensi pengetahuan dan proses kognitif.

KKO Kognitif - Proses Kognitif dalam Taksonomi Bloom revisi Anderson dan Krathwohl

Kata Kerja Operasional KKO Kognitif

Dalam perumusan dan pengembangan perangkat pembelajaran seperti RPP, teman-teman pendidik perlu merumuskan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) berdasarkan Kompetensi Dasar (KD). Perumusan IPK ini perlu mempertimbangkan KKO dalam KD.

Untuk menentukan KKO kognitif pada rumusan IPK, teman-teman pendidik perlu melihat kesesuaian level kognitif yang akan dicapai dalam KD dengan KKO yang akan digunakan dalam rumusan IPK.

Misalnya, Jika KD memiliki rumusannya menggunakan level C4, maka KKO yang digunakan dalam rumusan IPK-nya harus level C4 juga.

KKO kognitif level C1 Mengingat

  • Mengetahui, misalnya: istilah, fakta, aturan, urutan, metoda

Beberapa KKO yang lainnya adalah,

  • Menemukenali (identifikasi)
  • Mengingat kembali
  • Membaca
  • Menyebutkan
  • Melafalkan/melafazkan
  • Menuliskan
  • Menghafal
  • Menyusun daftar
  • Menggarisbawahi
  • Menjodohkan
  • Memilih
  • Memberi definisi
  • Menyatakan

KKO level C2 Memahami

  • Menerjemahkan,
  • Menafsirkan,
  • Memperkirakan,
  • Mengartikan,
  • Menentukan, misalnya: metode, prosedur
  • Memahami, misalnya: konsep, kaidah, prinsip, kaitan antara, fakta, isi pokok.
  • Menginterpretasikan, misalnya: tabel, grafik, bagan

Beberapa KKO kognitif level C2 yang lainnya adalah,

  • Menjelaskan
  • Mengartikan
  • Menginterpretasikan
  • Menceritakan
  • Menampilkan
  • Memberi contoh
  • Merangkum
  • Menyimpulkan
  • Membandingkan
  • Mengklasifikasikan
  • Menunjukkan
  • Menguraikan
  • Membedakan Menyadur
  • Meramalkan
  • Memperkirakan
  • Menerangkan
  • Menggantikan
  • Menarik kesimpulan
  • Meringkas
  • Mengembangkan
  • Membuktikan
  • Dll.

KKO kognitif level C3 Menerapkan

  • Memecahkan masalah,
  • Membuat bagan/grafik,
  • Menggunakan, misalnya: metoda, prosedur, konsep, kaidah, prinsip

Beberapa KKO kognitif level C3 yang lainnya adalah,

  • Melaksanakan
  • Mengimplementasikan
  • Menggunakan
  • Mengonsepkan
  • Menentukan
  • Memproseskan
  • Mendemonstrasikan
  • Menghitung
  • Menghubungkan
  • Melakukan
  • Membuktikan
  • Menghasilkan
  • Memperagakan
  • Melengkapi
  • Menyesuaikan
  • Menemukan
  • Dll

KKO level C4 Menganalisis

  • Mengenali kesalahan ,
  • Memberikan, misalnya: fakta-fakta,
  • Menganalisis, misalnya: struktur, bagian, hubungan

Beberapa KKO level C4 yang lainnya adalah,

  • Mendiferensiasikan
  • Mengorganisasikan
  • Mengatribusikan
  • Mendiagnosis
  • Memerinci
  • Menelaah
  • Mendeteksi
  • Mengaitkan
  • Memecahkan
  • Menguraikan
  • Memisahkan
  • Menyeleksi
  • Memilih
  • Membandingkan
  • Mempertentangkan
  • Menguraikan
  • Membagi
  • Membuat diagram
  • Mendistribusikan
  • Menganalisis
  • Memilah-milah
  • Menerima pendapat
  • Dll.

KKO kognitif level C5 Mengevaluasi

  • Menilai berdasarkan norma internal, misalnya: hasil karya, mutu karangan, dll.

Beberapa KKO level C5 yang lainnya adalah,

  • Mengecek
  • Mengkritik
  • Membuktikan
  • Mempertahankan
  • Memvalidasi
  • Mendukung
  • Memproyeksikan
  • Memperbandingkan
  • Menyimpulkan
  • Mengkritik
  • Menilai
  • Mengevaluasi
  • Memberi saran
  • Memberi argumentasi
  • Menafsirkan
  • Merekomendasi
  • Memutuskan
  • Dll

KKO kognitif level C6 Mencipta

  • Menghasilkan, misalnya: klasifikasi, karangan, teori
  • Menyusun, misalnya: laporan, rencana, skema, program, proposal, dll

Beberapa KKO level C6 yang lainnya adalah,

  • Membangun
  • Merencanakan
  • Memproduksi
  • Mengkombinasikan
  • Merangcang
  • Merekonstruksi
  • Membuat
  • Menciptakan
  • Mengabstraksi
  • Mengkategorikan
  • Mengkombinasikan
  • Mengarang
  • Merancang
  • Menciptakan
  • Mendesain
  • Menyusun kembali
  • Merangkaikan
  • Menyimpulkan
  • Membuat pola
  • Dll.

Berikut kami berikan tabel KKO kognitif berdasarkan Taksonomi Bloom revisi Anderson dkk

KKO Kognitif

Sumber Rujukan:
Yoki Ariyana, dkk. 2018. Buku Pegangan Pembelajaran Berorientasi pada Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi. Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Demikian,
semoga ada manfaat

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *