AKM Numerasi SMP : Contoh Soal dan Pembahasannya

Contoh Soal AKM Numerasi SMP

HermanAnis.com – Teman-teman semua, pembahasan kita kali ini adalah Contoh Soal AKM Literasi Numerasi SMP. Dalam pembahasan akan di sajikan beberapa Soal AKM Numerasi SMP..

Nomor 1 – Contoh Soal AKM Numerasi SMP

Contoh Soal Kelas 8. Soal AKM tentang diskon.

Contoh Soal AKM Numerasi SMP yang pertama tentang Diskon Toko.

Menjelang akhir tahun beberapa toko memberikan diskon yang bervariasi. Beberapa diskon yang diberikan oleh toko A, B, C, D E dan F.

soal akm tentang diskon

Baca Juga : Karakteristik Soal Literasi Membaca dalam PISA.

Pertanyaan:

a. Perhatikan diskon yang diberikan oleh beberapa toko di atas! Klik Benar atau Salah pada setiap pernyataan berikut!

Contoh Soal AKM Numerasi SMP-diskon toko

b. Klik ya atau Tidak, kemudian ketikkan penjelasanmu!

Beni memiliki uang Rp. 100.000,00. Ia ingin membeli kemeja di toko E seharga Rp. 200.000,00. Ternyata kemejanya sudah tidak tersedia di toko E. Teman Beni memberiinformasi bahwa kemeja yang Beni inginkan dijual juga di toko F dengan harga yang sama. Apakah Beni dapat membeli kemeja yang dinginkannya dari toko F? Jelaskan alasanmu!

Nomor 2 – Contoh Soal AKM Numerasi SMP

Contoh Soal Asesmen Kompetensi Minimum Numerasi SMP yang kedua adalah tentang ukuran dan denah sebuah rumah tinggal.

Perhatikan ukuran rumah tinggal yang disajikan dalam tabel di bawah ini!

Contoh Soal AKM Numerasi SMP

Adapun denah rumah yang akan di bangun adalah,

Pertanyaan:

Berdasarkan tabel ukuran ruangan ideal yang disediakan, ruangan manakah yang ideal berdasarkan denah di atas? berikan penjelasan mengapa anda memilih jawaban tersebut.

Baca Juga: Karakteristik Soal Literasi Membaca dalam PISA

Nomor 3 – Contoh Soal AKM Numerasi SMP tentang harga makanan

Contoh Soal AKM Numerasi SMP yang ketiga adalah soal tentang Nasi Kuning Maccini.

Nasi Kuning Maccini
Najamuddin (SMPN 20 Makassar)

Contoh Soal AKM Numerasi SMP - harga nasi kuning
Soal di buat : Najamuddin (SMPN 20 Makassar)

Salah satu kedai nasi kuning di pinggir jalan poros inspeksi PAM Timur Nipa-nipa Makassar, menawarkan beberapa menu dan harganya seperti pada gambar di atas. Pemilik warung juga melayani kombinasi dari menu-menu yang tersedia.

Pertanyaan:

a. Pak Ridwan yang tinggal tidak jauh dari kedai tersebut memesan 1 bungkus nasi kuning telur dan ayam dan 2 bungkus nasi campur ikan. Uang yang harus di keluarkan pak Ridwan adalah….

A. Rp. 22.000,00
B. Rp. 24.000,00
C. Rp. 32.000,00
D. Rp. 34.000,00

Soal ini levelnya pemahaman

b. Bu Ratih yang kebetulan memiliki lauk di rumah, tertarik untuk membeli nasi kuning saja tanpa lauk. Hitunglah berapa taksiran harga untuk 1 bungkus nasi kuning tanpa lauk?

c. Apabila Anwar memesan 1 bungkus nasi kuning komplit yang berisi nasi kuning, telur, ayam dan daging. Uang yang harus di keluarkan oleh Anwar adalah….

A. Rp. 16.000,00
B. Rp. 17.000,00
C. Rp. 18.000,00
D. Rp. 19.000,00

Soal ini levelnya aplikasi

d. Berdasarkan informasi pada gambar, benar atau salahkah pernyataan berikut!

Harga nasi kuning lebih mahal dari harga nasi putihB-S
Perbandingan harga lauk ayam dan telur 2 : 1B-S
Harga lauk ayam sama dengan harga lauk ikan B-S

Soal ini levelnya penalaran

Catatan terkait contoh soal numerasi

Pesan:

  • Melalui contoh soal tersebut (Asesmen Kompetensi Minimum kelas 8 ) murid memiliki kompetensi untuk mengolah informasi serta menginterpretasi informasi, selain itu murid di tuntut mampu bernalar menggunakan konsep matematika yang telah di pelajari untuk memberikan sebuah justifikasi terhadap suatu masalah.

Soal:

  • Soal di berikan dengan konteks dunia nyata dan membawa murid ke tahap bernalar, sehingga solusi yang di berikan lebih aplikatif.
  • Peserta didik di latih untuk berkontribusi dengan cara memberikan justifikasi seperti contoh soal kelas 8.
  • Melalui soal AKM, murid melatih kemampuan bernalar dengan konsep matematika yang sudah di ajarkan sehingga mampu menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari (hal ini tidak banyak di temui di ujian pada umumnya), seperti pada contoh soal ujian berikut:

Sumber

  • Pusat Asesmen dan Pembelajaran, Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Kementerian Pendidikan dan KebudayaanAKM dan Implikasinya pada Pembelajaran. 2020.
  • Alimuddin. 2021. Bahan Paparan berjudul “Kajian Numerasi”. Program Revitalisasi LPTK UNM. Makassar.

Baca juga :

Terima kasih telah membaca artikel ini
semoga ada manfaat.

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

close
Index